Bernard Morvan : « Source d'économie et gain de temps »

Interview de Bernard Morvan, directeur du Cned-lycées de Rennes.

Les professeurs du Cned corrigent-ils déjà en ligne ?

De plus en plus : 12 000 des 320 000 copies traitées cette année l'ont été en ligne, grâce à un simple serveur d'échange dans lequel chaque étudiant dépose sa copie via Internet, un bip alertant le professeur sur son ordinateur qu'il vient de recevoir du travail. La correction se fait sous Word, les schémas sont scannés.

Quels sont les principaux avantages ?

D'abord un gain de temps. Un devoir corrigé en ligne est rendu au bout de trois ou quatre jours, alors qu'il faut attendre plus de deux semaines s'il circule par la voie postale. Ensuite un gain financier. Car même si la baisse du rythme de correction coûte cher au début, dématérialiser les copies permet à l'inverse de faire d'importantes économies sur les affranchissements.

Et la cyber-correction au baccalauréat ?

C'est un peu différent car le bac est une très grosse machine à organiser. Ça n'a pas grand-chose à voir avec ce que nous faisons. Mais si les professeurs — qui sont de plus en plus connectés — suivent le mouvement, la correction en ligne peut là aussi générer économies et gain de temps.

Recueilli par J. B.-P.