Apprenez la médecine avec les jeux vidéo

Selon une étude menée dans deux universités américaines 98 % des étudiants en médecine estiment que l’utilisation de nouvelles technologies amélioreraient leurs capacités de médecins. Par «nouvelles technologies», entendez notamment jeux vidéo.

«Le degré de connaissance des technologies des étudiants d’aujourd’hui en fait des étudiants radicalement différents de ceux d’il y a 15 ou 20 ans», selon l’ancien professeur de médecine et président de la société Medical Cyberworlds. «Les étudiants sont plus à l’aise dans des environnements riches en images qu’avec les textes.»

Il s’agit d’être en prise avec des techniques qui peuvent exister dans le vrai parcours des médecins. Par exemple les simulateurs avec des mannequins virtuels, dans lesquels les étudiants doivent apprendre à faire des incisions chirurgicales ou à mettre au monde des enfants. Ces programmes virtuels tendent à devenir de plus en plus réaliste et à coller au plus près de la médecine quotidienne.

«Les technologies des nouveaux médias, développées par l’industrie du jeu vidéo, a de grandes promesses pour aider l’enseignement de la médecine» selon un ancien professeur de l’une des deux universités étudiées.


Jeu de rôle

Mais au-delà de ces simulations techniques, le monde virtuel permet aussi de se projeter dans des situations inédites, propres à faire réfléchir les étudiants.

«Les jeux de rôle peuvent aussi avoir une utilité dans la mesure où ils aident les étudiants à envisager ce que serait leur vie dans différents types de branches de médecine» selon un autre professeur, Michael D. Fetters du Michigan.

«Permettre à ces étudiants de se fondre dans ces différentes branches, spécialisation, appartenant à des modes de vie différents, de façon immergée et authentique, pourrait les aider à faire leurs choix de carrière.»