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Réforme du lycée: Richard Descoings a rendu sa copie / Contributions
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Non vraiment pas d'accord avec ce rapport ! Revaloriser les séries ! Et pourquoi pas les faire disparaitre non plus ! Si elles existent ya une raison ! Après les gros point noir sont connus : c'est l'orientation au lycée et le bac donné a 80% des élèves ! Il n'y a plus d'orientation au lycée et le peu de conseillers qui existent sont complètement déconnecte de la réalité et pire des possibilité d'étude après le bac ! Les lycéens sont complètement perdu et s'orientent vers des séries sans savoir ce qu'il ya au bout (ou plus courant ils s'en foutent ... mais sa c'est un autre problème ...)! Donc même si on égalise et que l'on redore le blason de certaines série sa servira a rien ! Et arrêtons de donner le bac a 80% de élèves cela ne fait que baisser le niveau et fais croire a toute génération que le bac est l'avenir ! Que fais ton avec le bac aujourd'hui ? Rien ! Donc remettons le bac a son vrai niveau ! Et arrêtons d'orienter les élèves vers le bac juste pour remplir les lycée et plus tard les université !
lumen" le but inavoué c'est de démanteler la filière S qui forme des scientifiques en particulier l'accés aux grandes écoles
"Chose que mais profs ventés leur utilité dans le monde professionnel qu'ils n'ont jamais connu." -> J'espère que tu ne bosses pas comme tu écris. Travaille si tu veux Poisson Rouge, mais pitié, n'envoie pas de mails...
Dans ce monde ,il y a plus de réforme que de jour travaillés et depuis au moins 60 bonnes années ?????????????????????????????????????????
"un bac scientifique est mieux coté que les autres bacs généraux, qui sont eux-mêmes plus valorisés que les bacs technologique et professionnel." C'est marrant car dans niveau réalité c'est complètement l'inverse , car mine de rien un personne qui sort de bac pro est déjà spécialisé dans un domaine donc plus apte à rentré sur le marché du travail. Personnelement lors de ma terminal STI électrotechnique , la tête de classe étais composé par les gars qui sortaient de première d'adaptation après avoir obtenue leur bac Pro . ILS avaient des connaissance plus pratiques que théoriques. Lors de mon BTS informatique , il y avait des Bac Pro , certes il avait des difficultés dans les matières générales (maths , physiques ) , mais il avait largement le niveau pour suivre en informatique. Perso je travail depuis prêt de 3 ans, je n'ai toujours pas mis en application ce que j'ai appris en math ou en physique. Chose que mais profs ventés leur utilité dans le monde professionnel qu'ils n'ont jamais connu.
Hélas, il n a pas dit de rattacher les grandes écoles aux universités et supprimer dans les lycées les classes préparatoires aux concours dans les lycée. En finir avec cette exception française héritée de Napoleon 1er.
Et en L, quel pourcentage s'en sorte, et encore, suite à remise à niveau?
Aujourd'hui, il y a une voie royale qui est ES. Economique et sociale. C'est de cette filière que sorte majoritairement les futurs de science po et autres.
S est moins "royal" de par le passé, à cause principalement d'un état justement trop pauvre en scientifique et qui a du mal à voir la richesse de cette voix, qui a au passage suffisement d'heure de l'être pour savoir "causer et écrire". je crois que pour sortir que seuls les L savent le faire, il faut juste ne pas comprendre comment fonctionne la science et la recherche aujourd'hui. Et ne aps comprendre que l'informatique, même dans les petites boîtes ou chez les commerciaux est omniprésent (oui, les informaticiens sortent de S ou de filière technologique)
A côté de ça, où vont les L en grande majorité? License de langue, de psychologie et autres qui ne forment quasi que des profs qui auront comme but que lancer les futurs élèves dans ces m^mes voies qui ne mènent quà caissier ou autre métier où seul le bac est demander.
Bossant dans l'assistance, on prend n'importe quel bac 2 parlant 2 langues. Et on est plein de bac 5 de ce style qui regrette leurs études littéraires...
En quoi la filière L est-elle une voie de garage? Il y a quelques années on disait la même chose de ES. C'est une bêtise sans nom qui montrer une méconnaissance de l'orientation. L est un bac général comme les autres qui donne droit comme les autres à toutes les orientations possibles. Même les facultés de médecine demandent des L (il est vrai avec remise à niveau) pour avoir au moins quelques personnes qui savent causer et écrire. Le gouvernement a décidé que la population devait comporter au maximum 20% de pensants et le reste d'obéissants. En critiquant la voie L comme n'importe quelle série, vous rentrez dans le tout scientifique qui ne sert à rien quand il y en a trop. Personnellement j'enseigne majoritairement à une série L, ce que je n'ai pas choisi, ma discipline étant jointe aux séries littéraires. Des élèves sont partis en sciences po et en LEA, ce qui à l'évidence est une voie de garage!
"la nécessité de rééquilibrer les séries du lycée général (L, ES et S)"
En désaccord fort sur ce point. L est une vie de grage. Remettre en avant cete filière, c'est repoussé les choses au niveau de l'université