Bonnet d'âne pour les élèves de CM2

EDUCATION - D'après le ministère, ils seraient de moins en moins bon en orthographe, en lecture et en calcul...

En 20 ans, les performances des élèves de CM2 ont baissé de manière «significative». C'est en tout cas ce que prétend le ministère de l'Education, qui publie ce mercredi son étude sur la lecture, le calcul et l'orthographe. Intitulée «lire, écrire, compter», elle avait évalué en 1987 un échantillon d'élèves de fin de CM2. Reproduite auprès d'un nouvel panel, elle offre des points de comparaison pour 1997, 1999 et 2007. Il ne s'agit donc pas des résultats du test passé par les élèves de CM2 le 19 janvier 2009.

Les échantillons portent sur 2.500 à 4.500 élèves selon les périodes et sont «représentatifs de la population visée». L'étude ne porte toutefois que sur les élèves du secteur public. Elle montre que la baisse constatée en lecture «n'a pas touché les enfants d'origine sociale favorisée». Dans une moindre mesure, ce même phénomène s'observe en dictée. En revanche, en calcul, la baisse a touché «toutes les catégories sociales».