Ce qui me semble important c'est que ces lycéens "collent à la réalité".Inutile de leur faire de la "pédagogie" car ils ont compris le sens de l'expression "libre-arbitre".Ils analysent avec lucidicité les mesures gouvernementales.De plus pour beaucoup d'entre eux,avec la majorité à 18 ans ,ils vont voter sous peu.espérons qu'ils auront une mémoire active quand ce sera l'heure des choix personnels.

@lepetit Mosollan, moi aussi apres la seconde guerre mondiale ,j'etais ambitieux, mais tout etait a reconstruire tout se faisait solidairement, maintenant c'est l'égoïsme ,l'individualisme, le racisme qui sont donnes comme modèle aux jeunes, il n'y a qu'a lire les posts,ban bang en est un exemple parmi tant d'autres,ces gens ne cherchent pas a construire, ils veulent demolire peut etre pour masquer leur nullite.

@lepetit Mosollan, moi aussi apres la seconde guerre mondiale ,j'etais ambitieux, mais tout etait a reconstruire tout se faisait solidairement, maintenant c'est l'égoïsme ,l'individualisme, le racisme qui sont donnes comme modèle aux jeunes, il n'y a qu'a lire les posts,ban bang en est un exemple parmi tant d'autres,ces gens ne cherchent pas a construire, ils veulent demolire peut etre pour masquer leur nullite.

jaurès Merci, oui je connais j'ai deux belles- filles profs (de jeunes donc ...). Il y a quand même sans doute une différence entre politique politicienne (le refus de tout ce qui sort d'un gouvernement) et l'enseignement et la quantité ne veut pas dire qualité. Pour l'école de "papa" comme vous dites, on respectait les profs (qui ne faisaient pas les guignols dans la rue pour quelques sous) et on sortait du primaire en sachant lire, écrire, compter (mais les enseignants n'étaient pas profs seulement instituteurs) et ensuite au lycée nos profs nous dispensaient rééllement du savoir sans chercher à faire passer leurs idées personnelles syndicales et politiques. Ils ne voyaient pas leur métier de façon "alimentaire" ! Je crois qu'à l'époque nos facs et nos écoles d'ingénieurs avaient une excellente réputation internationale. Et on était aussi nombreux dans les classes (moins en fac j'en conviens mais il n'y a vait pas 80 % d'une tranche d'âge qui avait le bac au détriment des CAP ou BEP ou autres certificats de maîtrise.

au petitmosellan : tu fais une comparaison inutile, on pourrais aller plus loin dans ce raisonnement faitre la comparaison de la jeunesse d'aujourd hui et celle d'il y a un siècle et je pourrais dire la même chose que toi de q"uoi se plaignent t il maintenant moi à leur âge je travaillais dans les mines"...

petit mosellan, après guerre: tout un pays à reconstruire, des idéaux... Actuellement que leur propose-t-on: l'absence d'éducation (démission des parents), le chômage, l'absence d'idéal, la rancoeur, "l'aigritude" (suffit de lire certains post), la récession, l'inquiétude... Et surtout, "fermez vos gue***" vous n'avez rien à dire...

ont peut compter sur ces futures bacheliers , pour l'avenir !!!

Je n'arrive pas à comprendre que ces élèves qui sont des adolescents et qui ont devant eux une espérance de vie 60 à 70 années soient si pessimistes et si peu ambitieux. Lorsque j'avais leur âge peu de temps après la seconde Guerre Mondiale , les jeunes vivaient d'espoir et travailler dur pour réussir; ils ne leur serait pas venue a l'idée de sécher les cours et défiler sans cesse dans la rue, pour réclamer souvent n'importe quoi; ce sont des fans de l'assistanat.

Je n'arrive pas à comprendre que ces élèves qui sont des adolescents et qui ont devant eux une espérance de vie 60 à 70 années soient si pessimistes et si peu ambitieux. Lorsque j'avais leur âge peu de temps après la seconde Guerre Mondiale , les jeunes vivaient d'espoir et travailler dur pour réussir; ils ne leur serait pas venue a l'idée de sécher les cours et défiler sans cesse dans la rue, pour réclamer souvent n'importe quoi; ce sont des fans de l'assistanat.

Je n'arrive pas à comprendre que ces élèves qui sont des adolescents et qui ont devant eux une espérance de vie 60 à 70 années soient si pessimistes et si peu ambitieux. Lorsque j'avais leur âge peu de temps après la seconde Guerre Mondiale , les jeunes vivaient d'espoir et travailler dur pour réussir; ils ne leur serait pas venue a l'idée de sécher les cours et défiler sans cesse dans la rue, pour réclamer souvent n'importe quoi; ce sont des fans de l'assistanat.