Comment calcule-t-on l'indice de performance d'un lycée?

EDUCATION - Alors que le ministère publie comme chaque année les indicateurs...

Alors que le ministère de l'Education nationale publie comme chaque année les indicateurs de lycée à partir des résultats au bac de 2007, 20minutes.fr a calculé un indice de performance pour trois critères importants: le taux de réussite au bac des candidats d'un lycée, la probabilité pour les élèves entrés en seconde d'obtenir leur bac dans le même établissement et le taux de bacheliers parmi les élèves qui quittent définitivement leur lycée en terminale. Explications.

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- L'indice de performance sur le taux de réussite au bac:
Il est calculé en comparant le taux de réussite au bac des candidats d'un lycée (80, 85, 100%...) au «taux attendu», c'est-à-dire le taux de réussite des établissements qui ont le même profil d'élèves (âge et origine sociale) au sein de l'académie ou au niveau national. Dans son moteur de recherche, 20minutes.fr a retenu la comparaison avec les établissements de l'académie, plus pertinente pour une comparaison avec les lycées voisins. Plus un lycée se situe au-dessus de la moyenne (indice positif), plus il parvient à dépasser le contexte socio-démographique dans lequel il se trouve grâce, peut-on penser, à ses efforts pédagogiques. Plus il se situe en dessous de la moyenne (indice négatif), moins il parvient à se défaire ou au contraire à profiter de ces facteurs extérieurs. Exemple: si un lycée obtient 75% de réussite au bac, alors que le taux attendu était de 65%, on peut en conclure qu'il est parvenu à faire progresser ses élèves malgré un contexte défavorable. Et vice-versa.

- L'indice de performance du taux d'accès au bac des élèves entrés en seconde:
Il est également calculé à partir de la comparaison entre deux taux, le taux brut et le taux attendu au sein de l'académie, établi à partir des mêmes critères socio-démographiques. Mais cette fois-ci, il s'agit d'une probabilité: combien d'élèves entrés en seconde dans tel lycée ont-ils de chance d'obtenir leur bac dans ce même établissement, quel que soit le nombre d'années nécessaire. Et ce comparé à la moyenne académique. Si l'indice est positif, cela signifie qu'un lycée parvient à accompagner ses élèves depuis la seconde jusqu'au bac, soit parce qu'il accepte de les faire redoubler, soit parce qu'il a une offre de formations complète qui permet à l'élève de rester dans ce lycée toute sa scolarité. Si l'indice est négatif, cela signifie que l'établissement se montre plus sélectif en première, pratique peu le redoublement ou a une offre de formations restreinte qui oblige les élèves à partir en cours de route.

- L'indice de performance du taux de bacheliers parmi les élèves sortant de terminale:
Cet indicateur se différencie du taux de réussite au bac dans la mesure où on compare le nombre de bacheliers non pas aux candidats à l'examen mais aux élèves qui quittent définitivement l'établissement en terminale, qu'ils aient ou non le bac en poche. Ce chiffre permet d’apprécier si un lycée accepte volontiers ou non de garder en son sein les élèves qui ne réussissent pas le bac à l’issue de leur première terminale, et d’évaluer l’efficacité de la politique de redoublement qu’il pratique. Pour obtenir l'indice de performance, positif ou négatif, on compare ce taux non pas au profil socio-démographique des élèves mais à la moyenne des lycées de l'académie qui ont la même structure pédagogique.