Le français, le calcul et le sport à l’honneur

EDUCATION - Xavier Darcos a détaillé ce mercredi à quoi ressembleront les nouveaux programmes scolaires…

Pas de révolution mais un recentrage des savoirs que doivent acquérir les écoliers français. Poursuivant le «retour aux fondamentaux» prôné par Gilles de Robien, en 2007, Xavier Darcos a détaillé mercredi les nouveaux programmes scolaires mis en place dès la rentrée prochaine (le document ici). Avec pour objectif, fixé vendredi par Nicolas Sarkozy, de diviser par trois, en cinq ans, le nombre d'élèves qui sortent de l'école primaire avec de graves difficultés et diviser par deux le nombre d'élèves ayant pris une année de retard dans leur scolarité. Tour d’horizon des principales annonces:

24h chrono
La semaine des écoliers du primaire passera de 26 à 24 heures, « soit un total de 864 heures d'enseignement par an, ce qui reste bien au-dessus de la durée moyenne d'enseignement des pays qui obtiennent les meilleures performances scolaires dans les classements internationaux», selon le ministre de l’Education.

Doper l’aide aux devoirs
En plus de cette semaine de 24h, le gouvernement prévoit 108 heures annuelles consacrées à l’aide directe aux élèves en difficulté (60 heures), au travail en équipe, à la relation avec les familles ou à l'implication dans un projet personnalisé de scolarisation (PPS) d'un élève handicapé (24 heures), à l'animation pédagogique et à la formation (18 heures) ainsi qu'aux conseils d'école (6h).

Et si ce coup de pouce ne suffit pas pour assurer le niveau de l’élève, Xavier Darcos propose que les élèves de CM1 et de CM2 en difficulté se voient proposer un stage de remise à niveau durant les vacances scolaires. «Ces stages seront opérationnels dès les prochaines vacances de printemps, car il y a urgence à agir, chaque fois qu'un enfant présente des lacunes importantes», a-t-il précisé.

«Ces stages s'étendront sur une semaine et proposeront trois heures d'enseignement par jour, en français et en mathématiques. Cet enseignement sera structuré autour de groupes de cinq à six élèves sous la conduite d'enseignants volontaires qui seront rémunérés par des heures supplémentaires» a détaillé le ministre.

Français et maths renforcés
Les cours se concentreront sur ces deux matières et leurs articulations (lecture, écriture, vocabulaire, orthographe et grammaire pour le français ; calcul mental et opérations pour les mathématiques). Ainsi, dix heures hebdomadaires seront consacrées au français en CP et CE1, puis huit heures en CE2, CM1 et CM2, soit «la fourchette haute des horaires actuellement appliqués», affirme le SNUipp (Syndicat national unitaire des instituteurs, professeurs des écoles).

Les heures de mathématiques n'augmentent pas, voire diminuent: Les élèves feront tous cinq heures de mathématiques du CP au CM2, au lieu de 5 à 6 heures en CP et CE1 et de 5 heures à 5 heures et demie après le CE2. Seul leur contenu est modifié. «La pratique quotidienne du calcul mental sera encouragée pour permettre aux élèves d'acquérir très tôt les automatismes nécessaires pour ne pas se tromper dans leurs calculs», a indiqué le ministre. Le sport, lui, gagne une heure, passant à 4 heures hebdomadaire, du CP au CM2.

«Les horaires pour les autres disciplines (langues vivantes, histoire, géographie, pratique artistique, instruction civique et morale) seront soumis à la concertation avec les partenaires», a précisé le ministère. L’apprentissage de la langue vivante devrait rester à une heure et demie par semaine.

Retour aux dates et grands personnages en histoire
Considérant qu'aujourd'hui «les élèves ne se repèrent pas du tout dans le temps» et qu'«il y a parfois des lacunes considérables sur les grands moments de l'histoire», Xavier Darcos a annoncé que l'histoire s'apprendrait désormais à l'école primaire à travers la chronologie et les grands personnages. Un désaveu des méthodes employées jusqu’alors, jugées sans effets.Et le ministre d’ajouter: « De Clovis à Clémenceau, de la découverte de l'Amérique par Christophe Colomb à celle du vaccin contre la rage par Pasteur, les élèves apprendront à connaître les principaux jalons de l'histoire de France et de l'humanité. C'est dans ce cadre aussi que les nouveaux programmes font explicitement référence à la question de la traite des Noirs et de l'esclavage, ainsi qu'à l'extermination des Juifs et des Tsiganes par les nazis.»

L’instruction civique et la morale
Elle remplace l'éducation civique. «Les principes de la morale et l'importance de la règle de droit sont notamment présentés au travers de maximes («la liberté de l'un s'arrête là où commence celle d'autrui») ou d'adages juridiques tels que «nul n'est censé ignorer la loi». Il inclut la connaissance des symboles de la République française et, pour la première fois, des symboles de l'Union européenne », souligne le ministre. Cette matière sera également le lieu de la découverte de la constitution française, du projet européen et de la francophonie.

Initiation à l'histoire des arts
Introduite dès le CP, elle bénéficiera d'un programme précis dès le CE2 en lien avec l'étude des six périodes chronologiques prévues par le programme d'histoire. Un minimum de 20 heurs annuelles seront consacrées à cette matière en CE2, en CM1 et en CM2. Ces classes se verront également proposer une éducation au développement durable, à la fois au programme de géographie et au programme de sciences.

DEBAT - Que pensez-vous de ces nouveaux programmes?