Calcul, lecture et grammaire: tout a changé?

EDUCATION - Les dernières réformes...

Le président de la République, Nicolas Sarkozy, accompagne ce vendredi son ministre de l’Education nationale, Xavier Darcos, à Périgueux. Il devrait annoncer dans la matinée des pistes sur les nouveaux programmes de l’école primaire. Retour sur les dernières réformes de l’éducation, menées par le précédent ministre, Gilles de Robien...

Le socle commun de connaissances et de compétences
C’est la véritable philosophie des réformes de l’éducation mises en place par Gilles de Robien. Le socle commun de connaissances indique le contenu des compétences que tout élève doit maîtriser à l’issue de la scolarité obligatoire. Il a été mis en place par décret en juillet 2006.

Il s’organise en sept compétences: la maîtrise de la langue française, la pratique d'une langue vivante étrangère, les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique, la maîtrise des techniques usuelles de l'information et de la communication, la culture humaniste, les compétences sociales et civiques, l'autonomie et l'esprit d'initiative.

La lecture
Au revoir la méthode globale. L’apprentissage de la lecture a évolué depuis la rentrée 2006. Les écoliers apprennent désormais à lire grâce à la méthode syllabique, fondée sur le déchiffrage des lettres. A l’époque, les syndicats d’enseignants, d’inspecteurs et même certains éditeurs de livres avaient ironisé sur la décision en affirmant que la méthode globale, fondée sur la photographie des mots n’était plus utilisée «depuis quinze ans».

Calcul mental
En mars 2007, Gilles de Robien signe une circulaire imposant «au moins quinze minutes de calcul mental» chaque jour à partir du CP. Le texte instaure également que l’apprentissage des mathématiques commence dès la maternel, avec l’enseignement des quatre opérations.

La grammaire
Le ministre de l’Education nationale a souhaité rétablir des cours de grammaire, à part entière à l’école primaire et au collège. Cette mesure était préconisée dans le rapport d’Alain Bentolila, remis en novembre 2006 à Gilles de Robien. Le linguiste prônait également un enseignement simplifié de la grammaire.

Le vocabulaire
En mars 2007, Gilles de Robien proposait «une leçon de mots» dès la maternelle. Deux fois par semaine, les écoliers se penchent sur des nouveaux mots à apprendre et à intégrer. Le but étant d’en apprendre 365 par an.