Les étudiants en médecine de Strasbourg se préparent à la mobilisation ce jeudi. Ils contestent la mise en place en 2008 d'une nouvelle épreuve de lecture critique d'articles scientifiques dans le concours classant national de fin de sixième année. Le manque d'harmonisation des enseignements, avec cent vingt-huit heures consacrées à cette matière dans certaines facultés et quatre heures dans d'autres, « remet en cause l'égalité des chances », explique Bérangère Tresch, présidente de l'amicale des étudiants. « Cette matière est une très bonne idée, elle développe l'esprit critique, mais elle n'a pas sa place dans un concours plus pratique qui détermine notre carrière », ajoute-t-elle.
Anna Michel